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专业主要课程:政治学、管理学、社会学、法学概论、行政管理学、公共管理学概论、公共政策学、政府公共关系学、行政组织学、行政伦理学、城市学、市政学、行政法与行政诉讼法学、文书与档案管理、社会保障学、社会中介组织管理学、社会工作概论、社区管理、基层自治组织管理、经济学原理、经济法学、管理心理学、秘书学、社会调查理论与方法、办公自动化、信息管理系统等。
课程设置:必考课16门77学分;加考课2门11学分。
中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、管理数量方法、项目质量管理、项目管理法规、项目论证与评估、项目管理学、项目范围管理、项目时间管理、项目融资资源管理等。
是为了实现项目的目标，对项目的工作内容进行控制的管理过程。它包括范围的界定，范围的规划，范围的调整等。
是为了确保项目最终的按时完成的一系列管理过程。它包括具体活动界定，活动排序，时间估计，进度安排及时间控制等项工作。很多人把GTD时间管理引入其中，大幅提高工作效率。
是为了保证完成项目的实际成本、费用不超过预算成本、费用的管理过程。它包括资源的配置，成本、费用的预算以及费用的控制等项工作。
是为了确保项目达到客户所规定的质量要求所实施的一系列管理过程。它包括质量规划，质量控制和质量保证等。
是为了保证所有项目关系人的能力和积极性都得到最有效地发挥和利用所做的一系列管理措施。它包括组织的规划、团队的建设、人员的选聘和项目的班子建设等一系列工作。
是为了确保项目的信息的合理收集和传输所需要实施的一系列措施，它包括沟通规划，信息传输和进度报告等。
涉及项目可能遇到各种不确定因素。它包括风险识别，风险量化，制订对策和风险控制等。
是为了从项目实施组织之外获得所需资源或服务所采取的一系列管理措施。它包括采购计划，采购与征购，资源的选择以及合同的管理等项目工作。
是指为确保项目各项工作能够有机地协调和配合所展开的综合性和全局性的项目管理工作和过程。它包括项目集成计划的制定，项目集成计划的实施，项目变动的总体控制等。
在现代企业，管理者不仅担负着对企业生产经营活动进行计划、组织、执行、控制等管理职能，而且从不同角度和方面负责或参与对各类非管理人员的选择、使用与培训工作。因此，管理人员的素质是决定企业能否取得成功的一个重要因素。管理者培训课程有：
1.管理者培训课程一：具备处理专门业务技术问题的能力
管理者培训课程指出，管理者业务上要有基本的理论和专业知识功底，对专业知识不能一知半解，需要懂得基本常识，并不断学习新的业务，具有较多的知识储备。特别是工作许多是“立竿见影”的事，关键时刻见真功，如果不能做到驾轻就熟，不仅难于应付，难于胜任工作，还可能导致工作的严重失误。此外，就管理对象的业务活动而言，管理人员虽然不一定直接从事具体技术操作，但必须精通相关业务技术特点，否则就无法对业务活动出现的问题做出准确的判断。也不能从技术上给下级员工正确指导，这会是管理人员的影响力和工作效能受到限制。
2.管理者培训课程二：提高执行力
管理者应该具备的能力还有执行力，也就是说要敢为人先。要善于发现和创造新的机会，预知事情发生的可能性，并有计划的采取行动来达到提高工作绩效的最终目的。在主动性的必要性前提下较强的执行力也是关键。执行力的强弱是衡量一个团队战斗力的重要依据，好的决策只有得到百分之百的执行才会有效果。一个企业没有成功的战略，只有成功的执行，而主动性和执行力也是管理人员在工作和行动中给予基层员工最好的一个榜样。
3.管理者培训课程三：学会带团队
一名优秀的管理者，应该善于营造一种团队协作、平等沟通的文化氛围；善于运用自己的智慧放大集体的智慧；善于以开放的心态欢迎批评、面对冲突；绝不放弃寻找最好的解决问题的方法；善于彼此欣赏，鼓舞士气，关注团队成员的共同发展。除了素质之外作外管理人员也有基本的管理技能：比如，角色认知。首先应明确自己的职责所在，有效运用组织中的人力、物力、财力等各种资源去努力完成企业预定的目标；其次，明确自己所扮演的角色，协调上下级和同事之间的关系，做自己应该做的事，做到不缺位、不越位。高水平的领导并不是整天忙于事务，而是相对清闲的。因为他能调动整个团队的情绪，激发出共鸣，充分发挥个人的才能，最终实现1＋1>2的效果。
理解管理的本质、帮助管理层提升管理理念、提高管理能力。
帮助管理者培养领导智慧、提高工作态度、以忠诚敬业。
了解团队本质、学会使用团队建设策略、打造高效团队。
学习型人才培养、学习管理艺术、整体提升团队。
学习激励方法、优化团队文化、提高下属的行动能力。
学习管理沟通、加强团队合作能力、提高团队效率。
1、培训是企业持续发展的力量源泉，它能保证企业在日益激烈的人才争夺中不至于败下阵来；
2、培训是解决问题的有效途径，培训能够改变员工的某些不适当的工作表现及行为；
3、培训是满足企业和员工双方需求的行为，是调动员工积极性的有效方法；
4、培训是建立优秀组织文化的杠杆，可以强化企业的共同价值观。培训更重要的，还在于完成之后效果达成的监督。
所谓企业管理者，就是拥有高水平问题解决能力的人。要成为理想的管理者，必须具备如何解决问题的能力，而想要具备这样的能力，除了日常工作经验的积累，通过企业管理类的课程进行专业学习也是重要的方法。
企业管理类的培训课程包括战略规划、领导力大大提升、管理能力等内容，是属于全局管理、综合大大提升的实战课程。在选择企业管理类课程时，一定要选好课程供应商，避免因为课程质量耽误管理层培训。
新任经理、部门主管处在企业管理中担负着承上启下的重任，同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力，对其管理能力的要求也越来越高。那么，新晋管理层怎么提升自身的能力呢，推荐华埔学堂的新晋管理层提升培训课程。
华埔学堂关于新晋管理层的培训课程主要有：
1、实战派管理营销专家张金洋讲师的《军令如山——全员执行力》、《高情商沟通必备的八堂课》、《八大攻心说服力》线上课程、《跨部门沟通——高效协作的七大心法》线上课程；
2、系统量化管理专家、国家首届注册管理咨询师讲师胡浩讲师的《5分钟管理课，从0到1学管理》、《动力管理，让下属能“成事”的系统策略与方法》；
3、管理学博士后、哈尔滨商业大学教授、硕士研究生导师李恩临讲师的《工具化领导》；
4、实战派管理&营销专家，央视《东方名家》热播讲座主讲嘉宾张金洋讲师的《团队管理十大兵法》等课程；
5、中国著名员工培训专家、金效率时间管理系统创始人张戴金讲师的《时间管理12堂精品课》线上课程；
6、杨迪讲师《高情商沟通-职场沟通必修课》线上课程，非常适合企业管理者学习，提升管理者的领导力。
1、了解并掌握主管的责任与核心任务；
2、全面掌握基本的管理常识、管理的意义、如何实现有效管理；
3、理清自己的角色定位、角色转换、职责，做好“执行领跑者”的桥梁；
4、培养主管的自我认识能力、计划实施、目标管控、员工辅导、执行力提升和协调能力；
5、学习如何成为一个优秀的主管，建立主管的威信、激励下属，引领下属的工作热情与激情；
6、了解培育人才的重要，并能在职场上对部属进行工作中的教导与训练；
7、学习沟通的技巧与方法，透过有效沟通有效达成任务；
8、掌握人性特点，能够带人带心，激发部属工作意愿，提振下属士气；
9、培养主动发现问题、解决问题的能力。
新晋管理层提升培训课程将帮助新任经理、主管等企业管理干部，系统理解管理的逻辑性，站在整体角度，把握管理角色，理解人事管理的相辅相成，分析问题，梳理思路，探讨方法，演练工具，帮助缩短新任干部的成长周期，减少管理失误，提高管理效率，以适应市场竞争形势和企业的快速发展！
